Escritos

Vamos a comenzar la reunión de hoy, sábado 6 de agosto del 2011, hablando sobre el inicio de la Psicología Holokinética de manera resumida y aclarando algunas cosas. En primer lugar, la pregunta más común es: ¿Qué pasa que, si David Bohm formuló matemáticamente la Holokinesis en 1986, por qué hoy en el 2011 todavía hay tan poca gente, tan pocos profesores, tan pocas invitaciones a dar seminarios introductorios, tan pocos alumnos de los cursos por internet en inglés y español?

Pero no es algo nuevo. En primer lugar somos desconocidos, pioneros y por lo tanto desconocidos. Y estamos presentando, (si lo decimos en lenguaje de mercado), un “producto nuevo”, que es la Percepción Unitaria y la Psicología Holokinética. Entonces no es sorprendente que no se vea un crecimiento gigantesco y rápido como todos quisiéramos.

Entonces basta un repaso rápido de la historia de la ciencia para darnos cuenta de que esto no es nuevo. De que ya pasó con Copérnico que falleció en 1542. Y Galileo Galilei, que era un experto en Copérnico, quien hablaba del heliocentrismo (Sol como centro del sistema solar). Galileo Galilei, cien años después, en 1635, en la Universidad de Padua,  ¿está enseñando a Copérnico? No. Él era un experto en Copérnico pero enseñaba a Ptolomeo que había muerto en el año 145 y que decía que la Tierra es el centro del sistema solar.

¿Y por qué esta hipocresía? Porque era una hipocresía que él usaba para salvar su propia vida, porque ya sabía en 1635 que Giordano Bruno había sido quemado por la inquisición en el Vaticano en la Piazza dei Fiori en el 1600.

Galileo era un letrado que conocía la historia de los “holocaustos,” que eran  quemas completas de personas, muchas veces colectivamente, con más de 200 víctimas por vez.

Fueron más de 1200 los cátaros y los albigenses quemados, con esposas e hijos, en el sur de Francia en el siglo 13.- En Montsegur.

Galileo sabía del holocausto de Jacques de Molay en 1314, Jan Hus en 1415, Juana de Arco en 1431, Savonarola en 1498, Patrick Hamilton en 1528, John Frith en 1533, William Tyndale en 1536, Miguel Servet en 1553 y Giordano Bruno en el 1600.

Después de Galileo todavía siguieron los holocaustos (hasta que los prohibió Napoleón Bonaparte en 1808), como Hugo Latimer y Nicolas Ridley en 1555, Thomas Cranmer en 1556 y Petrov Avvakum en 1682.

Ana Bolena Y Catherine Howard fueron condenadas a la hoguera, pero el Rey de Inglaterra Enrique Octavo les tuvo piedad conyugal  y las mandó decapitar.

Actualmente se utiliza la invalidación o la satanización de las personas innovadoras, que equivale a “quemarlas vivas.”

Copérnico fue contemporáneo de Martin Luther y vió con qué denuedo la Inquisición buscaba a Luther, a quien el Rey Carlos Quinto mandó perseguir y matar “por cualquier persona en cualquier lugar.”

Y entonces Galileo, 100 años después, cuidaba su vida. Galileo sabía de cómo había sido excomulgado y perseguido Martin Luther, cómo habían terminado en la hoguera Ian Hus, Miguel Servet y Giordano Bruno, entre otros. No quería hablar de Copérnico. Y Copérnico se empieza a enseñar en la Universidad después de que Napoleón lo impone con la espada, después de 1820.

Y después de Copérnico y Galileo fallece en 1727 Isaac Newton, que decía que había una fuerza de gravitación y describía a la gravitación como una fuerza que actuaba a la distancia. Y entonces los neocartesianos, que eran los que seguían a Descartes (que ya había muerto) decían que Newton era un esotérico ocultista porque hablaba de una fuerza que actuaba a la distancia, (la gravitación universal) y eso no podía ser parte de la ciencia.

Hoy en día, en el 2011 todavía hablamos del gravitón, partícula de gravitación, sin que exista la partícula. Es una partícula inventada, así como fue inventado el taquión. ¿Por qué? Porque existe una visión particular de la ciencia. Y esa visión particular cambia únicamente cuando David Bohm formula matemáticamente en 1986 la Holokinesis.

Por suerte yo conozco a Bohm en Junio del 1978, pude ver cómo se desplegaba la Holokinesis, por lo menos en mi mente. E inexorablemente me tocó iniciar la Psicología Holokinética, que es la primera actividad humana que le sigue a la formulación matemática de la Holokinesis por David Bohm. Simplemente porque yo estaba allí.

Y entre las cosas que me chocaron al principio, era que cuando comienzo a investigar la mente –porque yo venía con el entrenamiento psicoanalítico, con el entrenamiento de la ciencia de la conducta que había comenzado, o continuado, Skinner. Y me encuentro con que al estudiar la mente, la mente había sido vista desde el punto de vista de la genética (muy superficialmente), estoy hablando de 1986, al comienzo de lo que ahora enseño.

La mente se ve desde el punto de vista de la genética (superficialmente), y desde el punto de vista del aprendizaje… Porque Skinner había dado en 1948 conferencias sobre el aprendizaje y del lenguaje basado en el aprendizaje. Y el mismo año Karl Lashley había dado conferencias para explicar el lenguaje y la memoria pero basado en la holografía.

Y Karl Lashley pasa completamente desapercibido en 1948, en cambio Burrhus Skinner pasa a la fama, la teoría del aprendizaje invade el estudio de la mente, y “todo es por aprendizaje”. Todo lo que hacemos es por aprendizaje. Y nuestra conducta es producto del aprendizaje, o condicionamiento, de acuerdo a Skinner.

Pero no todo termina allí. En los años siguientes, al comienzo de los ’90, la informática comienza a invadir –digamos así- el estudio de la mente y entonces hay que ponerse al día con la informática.

Y recién a partir de la formulación matemática por David Bohm de la Holokinesis, comienza a tomarse en serio la holografía. Pero todo esto: genética, aprendizaje, informática y holografía son parte del estudio de la memoria.

O sea que la mente sigue siendo vista como memoria solamente.

La memoria da lugar al pensamiento, el pensamiento tiene una superproducción que es el yo. Y esa es la mente, con la imaginación y la fantasía. Esa es la mente.

Y tiene que iniciarse la Psicología Holokinética para que se pueda hablar, comenzar a hablar de que la mente es más que memoria. La mente también es Percepción Unitaria, Ámbito B, Ámbito psiconeurológico B.

En los momentos aquellos, al inicio, se hablaba del lenguaje, que si es aprendido o es genético, después de la literatura de Chomsky, en el Instituto Tecnológico de Massachusetts-MIT. Pero ya sea genético o aprendido, el lenguaje sigue siendo parte del  Ámbito C en la Psicología Holokinética.

Y entonces empezamos a ver con mayor seriedad, con mayor profundidad, que la mente, así como la óptica y la física, son abstracciones para investigar. Y eso es lo importante. Y que el lenguaje, junto con todo el conocimiento y toda la creencia que tenemos son sistemas cognoscitivos que son hologramas cerebrales de origen genético. Y eso vale para la visión, para el lenguaje, para caminar, para la circulación cardíaca: hologramas cerebrales que son sistemas cognoscitivos de origen genético.

Entonces al iniciar la Psicología Holokinética tengo que definir a la mente de dos maneras, no queda otro remedio. Definirla de dos maneras. Darle a lo antiguo lo antiguo, y a lo que nadie conocía lo que nadie conocía.

Para lo antiguo, la definición de mente comienza diciendo que es el resultado de la interacción que hay entre el organismo y el ambiente desde el útero hasta la muerte. Pero, para poder responder al enorme descubrimiento de David Bohm, hay que agregarle una segunda parte a la definición de mente, que no existía. Que es: el hecho de que el cerebro psiconeurológicamente está en contacto con la Holokinesis, únicamente en Percepción Unitaria, que es el Ámbito B psiconeurológico, que no sigue las leyes del Ámbito C (lo conocido: el lenguaje, la memoria, el yo, el pensamiento). Esas leyes que son: el ciclismo repetitivo, la dualidad, el hecho de que sea inconsciente, incoherente, temporal, de que el pensamiento es hipnosis, de que el lenguaje es egocéntrico. Y de que existe la dualidad en el pensamiento como base del mismo. Pensamiento viene de pensare en latín que es pesar, comparar. Y por último, la temporalidad como característica inexorable del Ámbito C.

Pero estamos hablando ¿de qué? De abstracciones psiconeurológicas basadas en leyes. Y esas abstracciones son los Ámbitos A, B y C psiconeurológicos que se supeditan a los dos órdenes universales (implícito y explícito) y a la Holokinesis, que es el movimiento de aquí hasta aquí entre ambos órdenes.

Entonces, ¿qué estoy diciendo cuando empiezo a hablar de esto como un solitario -porque estaba solo? Simplemente estaba diciendo que la mente es más que memoria. Y eso es, lo que yo creo, lo más difícil de entender para cualquier persona de hoy que está basada, en el mejor de los casos, en los estudios de la genética, del aprendizaje, de la informática, de la holografía y de la psicología como la conocemos con sus treinta y dos manifestaciones, antes que apareciera la Holokinesis y antes que se iniciara, por el que habla, la Psicología Holokinética.

Entonces, lo que estamos diciendo es que David Bohm completa la visión del Universo y completa la comprensión del contacto que tenemos que tener con el Universo. Y que no es solamente el contacto conceptual indirecto sino también que puede ser directo a través de la Percepción Unitaria.

E introducimos entonces, la claridad y la perspicacia a la psicología. Pero ahora, la psicología como ciencia, más allá de la memoria y más allá de la tecnología cibernética e informática, que acababan de invadir la psicología cuando yo empiezo a hablar de Psicología Holokinética.

Entonces tenemos que centrarnos en que la mente es más que memoria. Y uno de los libros más recientes que he escrito, estamos en agosto 2011, es “La Mente también es Percepción Unitaria”. ¿Por qué?

Porque la mente es más que memoria y eso es lo que tenemos que entender para poder empezar a entender la diferencia que hay entre los Ámbitos C y B. La diferencia que hay entre pensar o memorizar y la Percepción Unitaria.

RFG

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